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2017级高一新生学业水平合格考4月18日起报名

来源:聊城晚报

作者:

2018-04-18 14:53:04

我省作为第二批高考改革试点省份,从2017年秋季学期入学的高一新生开始实施,到2020年将形成分类考试、综合评价、多元录取的高校招生新机制。

改革后,高中学业水平考试将分为合格考试和等级考试两种。

6月23日-30日,我省2018年夏季普通高中学业水平考试将进行。4月18日-4月27日,是考生进行网上报名与缴费的时间。

此次高中学考,2017级普通高中学业水平合格考试开考5个科目,分别为地理、历史、物理、生物和化学。

据了解,2017级高一学生,要参加14个科目的高中学业水平合格考试。 学业水平合格考,如有一科不合格,也不能参加高考录取。

2017级新生14个科目均须参加合格考

按规定,合格考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目,包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。

合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会。

2017级学生,最早在高一下学期末开始参加学业水平合格考试,可从历史、地理、物理、化学、生物等5个学科中自主选择科目参加考试。

语文、数学、外语、思想政治等4个学科,学业水平合格考试时间不得早于高二上学期。

而技术类科目学业水平合格考试时间不得早于高二下学期;艺术、体育与健康科目的合格考试时间为高三上学期末和下学期的4月份。

考生必须将所有学业水平合格考试科目达到合格后,才能参加高考录取。在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目,允许其在离校两年内继续参加合格考试。

通用技术科目合格考试

分为两部分

信息技术科目,学业水平合格考试与现行学业水平考试基本相同。

通用技术科目,学业水平合格考试分基础知识测试和技术实践能力评定两部分。其中,基础知识测试部分考试由全省统一命题,学生首次基础知识测试安排在普通高中二年级下学期。

技术实践能力评定部分,一般结合学分认定,采取过程性评价和终结性评价相结合方式。主要考核学生上课出勤、团队合作、技术实践方案制定、图样表达、模型(实物)制作、技术试验、产品评价等方面情况,每个学生修习完必修模块应上交1件技术作品,相关材料及作品作为技术实践能力认定的主要依据。

基础知识测试和技术实践能力评定两项都合格,通用技术学科成绩方为合格。

体育与健康科目合格考试

自主选择一项运动技能进行测试

高中体育与健康科目学业水平考试,采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。运动参与和体质健康测试为过程性评价,时间为高一、高二学年和高三上学期。运动技能测试,在高三上学期末完成。

运动参与,在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

体质健康测试,在每学年上学期,采用统一的测试设备、统一的测试软件,通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式,由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。

运动技能测试,由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中自主选择一项运动技能进行测试。

运动参与、体质健康测试、运动技能测试全部合格,体育与健康科目方为合格。体质健康测试和运动技能测试成绩不合格者,可参加补考。其中,体质健康测试补考应在本学年内完成。

在高中阶段,参加县级教育、体育部门举办的运动会和单项比赛,获得个人、团体项目前六名的学生;参加市级及以上教育、体育部门和全国中学生体育协会、山东省学生体育协会举办的运动会和单项比赛的学生;获得三级运动员及以上等级证书的学生,均可给予免测专项运动技能。

艺术科目采用“过程性评价+专项测试”方式进行

艺术科目合格考试采用“过程性评价+专项测试”的方式进行。过程性评价时间为高一、高二学年和高三上学期,专项测试在高三上学期末完成。

过程性评价。学校在每学期末以艺术素质测评的方式,对学生的音乐、美术课程学习成绩、学习态度、课堂表现及参与美育实践活动的经历等予以评定。过程性评价成绩为各学期艺术素质测评成绩平均值。

专项测试形式应当多样化。学生在课程学习结束后,分别在音乐、美术课程修习的模块中自主选择1个模块进行测试。

音乐科目包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演六个模块;美术科目包括美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术五个系列。

测试内容,注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况,尤其是在艺术鉴赏和艺术表现(表演)方面的能力和特长。

音乐、美术科目的过程性评价、专项测试皆为合格,音乐、美术科目方为合格。过程性评价和专项测试成绩不合格者,可参加补考。

记者 刘敏

[责任编辑:杨凡、王慧]

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