守初心 担使命 扪心自问 一问学习态度是否端正？

编者按 习近平总书记指出，要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。这就要求我们在开展主题教育过程中，要聚焦目标任务，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，以问题导向推动思想和行动进步，努力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

坚持问题导向，核心是找准问题。在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，市委书记孙爱军要求全市广大党员干部，要对照主题教育的总要求、根本任务和具体目标，结合平时的思想和工作实际，扪心自问“十个问题”： 一问学习态度是否端正?二问讲政治是否停留在口号上?三问是否还记得入党志愿书上写了什么?四问是否做到了把群众利益放在首位?五问是否把主要精力投入到工作中?六问是否做到了担当作为、狠抓落实?七问是否勇于争先、争创一流?八问是否做到了事不过夜、马上就办?九问是否存在形式主义、官僚主义?十问是否做到了严于律己、清正廉洁?

这“十个问题”，对应着这次主题教育五个方面的目标，在我市党员干部队伍中不同程度地存在，从深层次上影响着我市的政治生态和发展环境，具有很强的针对性。全市广大党员干部要紧紧围绕“十个问题”，来一场深入灵魂的自我拷问，着眼实际问题学起来、动起来、改起来，以问题解决的实际成效取信于民。

从今天起，本报推出“守初心 担使命·扪心自问‘十个问题’”系列述评，围绕“十个问题”深剖细挖、寻找症结，以期引起广大党员干部的思考，敬请关注。

一问学习态度是否端正?对习近平新时代中国特色社会主义思想，是真学、真信、真用，自觉在学懂弄通做实上下功夫，还是满足于做做样子、装点门面、应付公事，对新思想新理论一知半解、似懂非懂，说起来头头是道，一用起来就变形走样?

——摘自孙爱军书记在全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话

初秋的东昌宾馆，洋溢着浓厚的学习氛围。

9月23日至28日，全市“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班在这里举行。手机封存、严格考勤、请假要补课……6天的时间内，大家在全面系统学、深入思考学、联系实际学的过程中，对照全市主题教育工作会议提出的“十问”，认真反思、剖析原因、着力解决，为聊城发展扫清思想和工作上的障碍。

学习本领，是中国共产党人永葆青春的“密码”。全市主题教育开展之际，市委书记孙爱军提出要扪心自问“十个问题”，号召全市上下来一场深入灵魂的自我拷问。“十问”中的第一问，就是“学习态度是否端正?”这也说明，面对新形势、新任务，加强理论学习比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。

心中有信仰，脚下有力量。全市上下要经常自问、自醒，持续加强理论武装工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想来滋养初心、引领使命!

一

延安桥儿沟天主教堂，中央党校当年的礼堂，也是党的六届六中全会旧址。

“全党干部都应当学习和研究马列主义的理论及其在中国的具体运用……”展墙上，一份泛黄的《中央关于干部学习的指示》引人深思。

正是在这里，毛泽东主席提出“使马克思主义在中国具体化”的重大命题，号召“来一个全党的学习竞赛”。

学习，是中国共产党与生俱来的鲜明品质。

90多年前，依靠学习，一批掌握马克思主义“真火”的先进分子登上历史舞台，从此中国革命面貌焕然一新;

60多年前，依靠学习，进京“赶考”的中国共产党人夺取新民主主义革命胜利，建立了新中国，成功实现中国历史上最深刻最伟大的社会变革;

40多年前，依靠学习，中国共产党带领人民开启改革开放的强国之路，创造了举世瞩目的人间奇迹。

我们党走过了98年的风雨历程，经历了无数坎坷，但总能消除一个个拦路虎、搬开一块块绊脚石、跨过一道道沟坎，最终取得一次次胜利。根本原因，就是坚持把党的思想理论建设摆在首位，始终把马克思主义写在自己的旗帜上。

历史是如此相似，又是如此意味深长——

“党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题。”习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。

“只有理论上清醒才能有政治上清醒，只有理论上坚定才能有政治上坚定。”“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”……党的十八大以来，习近平总书记一再强调理论学习的重要性。

进入新时代，我们更要有“不畏浮云遮望眼”的理论自信、“乱云飞渡仍从容”的政治智慧，才能抓住根本、把握大势，在复杂斗争中赢得优势、赢得主动、赢得未来。当前，我们正在奋力实现第一个百年奋斗目标，加快全面建成小康社会的步伐。越是接近目标，越是需要凝聚思想共识、坚定必胜信念、激励攻坚斗志，为决胜全面建成小康社会锐意进取、扎实苦干。

理论是行动的先导。今年7月31日召开的市委十三届八次全会，提出了“争创一流、走在前列，奋力实现在鲁西大地率先崛起”的奋斗目标。完成这一新任务，我们必须在习近平新时代中国特色社会主义思想中找方法、找指引、找遵循，才能凝聚起全市640万人民团结奋进的强大力量，推动聊城在高质量发展道路上行稳致远!

二

“目前，一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。”5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，明确指出了在理论学习上存在的问题。

思想上松一寸，行动上就会散一尺。就像房间需要经常打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫，镜子要经常照，衣冠要随时正，“有灰尘就要洗洗澡，出毛病就要治治病”。而学习，就是扫除思想灰尘的“利器”。

全市主题教育开展以来，各级各部门都按照要求扎实开展理论学习。但是，仍然有极个别的部门单位学习浮在面上、不入脑不入心;有的对学习教育的内容和时间要求把握不到位，制定的学习计划不明不清;有的对开展自学缺乏组织推动，学不学全凭个人自觉，自学成了“不学”“浅学”“选学”;有的学习研讨存在偏差，交流研讨就是一个人讲、其他人听，缺乏相互交流、思想碰撞，研讨发言联系思想工作作风不够等。这些问题的出现，都是主观认识上不重视理论学习的结果。

“对习近平新时代中国特色社会主义思想，是真学、真信、真用，自觉在学懂弄通做实上下功夫，还是满足于做做样子、装点门面、应付公事，对新思想新理论一知半解、似懂非懂，说起来头头是道，一用起来就变形走样?”这振聋发聩的一问，全市上下都要经常性地反思、反省，有则改之、无则加勉。

我们要经常问一问自己，“真学了没有”。做到了原原本本学，还是停留在浅层表面、囫囵吞枣?理论学习没有捷径可走，是不是真学，就看是不是舍得花精力、下苦功。只有保证足够学习时间，读原著、学原文、悟原理，才能在理论学习上取得新进步、达到新高度。

我们要经常问一问自己，“真信了没有”。是做到了入脑入心，还是空喊口号、唱高调?政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，真信才能真坚定。我们要在灵魂深处播种信仰、根植信念，将强大的思想力量变成自己内心的力量。

我们要经常问一问自己，“真用了没有”。做到了知行合一，还是学用“两张皮”?学而不思、思而不用，或知而不信、信而不行，都不可能实现“理论学习有收获”的目标。我们要结合思想上的困惑、工作中的难题加强学习，做到学习与思考、理论与实践相结合。

1939年，在延安在职干部教育动员大会上，毛泽东同志就曾一针见血地指出：学习的最大敌人是不到“底”。当前，我们要真正做到理论学习往深里走、往心里走、往实里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵!

三

9月5日，孔繁森同志的母校——聊城市技师学院。

学校基础部党支部组织党员开展集体学习活动，以“学习孔繁森，对标找差距——忠诚篇”为题，分享在学习和研究孔繁森精神过程中的体会，结合珍贵史料和图片，对标孔繁森精神和先进事迹，加强对全体党员的“初心”教育。

知之愈明，行之愈笃。9月23日以来，办公楼夜间亮灯的明显多了。白天参加读书班的领导干部，纷纷利用晚上的时间来研究工作、部署任务，第一时间把学习成果转化为实际行动。集中学习期间，广大党员干部都在认真思考如何做到知行合一、学有所用，把习近平总书记的重要指示、党中央的决策部署，转化成具体行动和扎实成效。

学习，蕴藏着巨大的力量。聊城在新一轮发展进程中，迎面碰上的时代考题层出不穷、千头万绪。怎么办?唯有学习!我们只有保持空杯心态、覆盖知识盲区，通过学习进一步克服“本领恐慌”，不断提高自己的工作能力，找准自己的角色定位，发挥自己的优势特长，和聊城共同发展、共同成长。

“一语不能践，万卷徒空虚”。学习的成果，要转化成推动发展的强大动力。聊城发展滚石上山、爬坡过坎的关键时期，全市上下都要认真对照“十问”，常思常想、警钟长鸣，以思想的清醒推动行动的自觉，为聊城发展扫清思想和工作上的障碍：

——聚焦经济社会发展中的突出问题，对照落实中央和省委部署的新旧动能转换、“双招双引”、乡村振兴、脱贫攻坚、深化改革、生态环保等重点任务，深入研究工作中还有哪些短板、弱项，拿出切实管用的措施。

——要把防范化解重大风险作为一项重要内容，通过深入学习时刻保持清醒头脑、强化风险意识，学会用全局眼光审视风险挑战，切实守住意识形态、金融、安全生产、食品药品安全、社会稳定等底线。

“中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。”我们要把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，在学思践悟中、在真信笃行中，凝聚起聊城高质量发展的强大精神力量!

[责任编辑：杨凡、王慧]

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