聊城：本地地方乡土文化编进校本教材

2月23日上午，聊城教育系统“教育文化培树年”大会召开，要求全市各级教育部门在教育文化目标的引领下，要创造出各具特色的“县(市、区)教育文化”“乡镇教育文化”“校园文化”“班级文化”。

全市“教育文化培树年”活动从2018年2月开始，年底结束。按照要求，各县(市、区)教育部门和各学校要以课堂教学为主阵地，对本地地方乡土文化进行挖掘整理，编制校本教材。中华民族历史悠久，“五里不同风，十里不同俗”，乡土文化是很好的教材，聊城有木版年画、葫芦、杂技、武术、剪纸、阿胶、京剧等地方传统文化和非物质文化遗产，要认真挖掘整理。

市教育局相关负责人表示，课堂教学是弘扬中华优秀传统文化教育的主渠道，各科教师要注意开发校本课程，特别是语文、历史、政治、美术、音乐、体育等学科，要加强学科渗透，将中华优秀传统文化教育融入教学过程中;积极推进地方优秀传统文化“进校园、进课堂、进师生头脑”，将地方传统文化、文物遗迹、民间艺术、文体艺术等资源有效整合，构建具有鲜明时代特征和地方特色的文化体系。

各县(市、区)教育部门、全市各级各类学校要深入开展中华优秀传统文化进校园活动，指导校本教材编制、专业教师培川、诵读活动开展、比赛活动进行，激发起中华优秀传统文化学习的热潮。

另外，聊城市还将在“十一”前夕举办师生书画大赛，鼓励师生写好中国字、画好中国画。

记者 刘敏

[责任编辑：杨凡、王慧]

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